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[THREAD] #CORONAVIRUS : CE QUE NOUS APPREND LA PRESSE D’IL Y A 100 ANS. #Covid_19 ⬇️💻🗞️📰
En fait, les médias actuels et le gouvernement ne nous disent rien de plus sur le #coronavirus et la gestion d’une crise sanitaire que ce que l’on peut trouver dans la presse numérisée du XXe siècle. Comparaison avec la grippe de 1918, dite «espagnole».
Déjà, il faut savoir que la grippe de 1918 n'est pas originaire d'Espagne. Elle est dite "espagnole" car l’Espagne était le seul pays à publier librement des informations sur l’épidémie pendant la 1ère Guerre mondiale. Comme le coronavirus, elle serait en fait partie de Chine...
Bien sûr, en 1918, les nations ne cessent de se renvoyer la responsabilité de cette grippe en fonction des enjeux politiques mondiaux. C’est le jeu de la patate chaude. 🥔
Étape 1 donc : partir à la recherche du "patient zéro" ou écrire l’Histoire de l’origine du virus. En 1918, les journaux français soupçonnent "étrangement" une origine allemande 😮🧐
Etape 2 : Douter fortement que l’épidémie puisse toucher la France.
Juillet 1918 : les journaux affirment que la grippe serait « bénigne » en France.
Février 2020 : A. Buzyn affirme que "Le risque d'introduction en France est faible", mais la France est bien préparée au virus.
Étape 3 : Dire que ce n’est de toute manière qu’une grosse grippe et qu’il n’y a pas de raison de s'inquiéter
Étape 4 : Dire que ce n’est en fait pas qu’une grosse grippe et qu’il faut s’inquiéter.
Les experts en blouses blanches et autres docteurs finissent par admettre l’urgence sanitaire. Et l’OMS aussi. BREAKING NEWS : les affiches dans les aéroports ne suffiront pas.
Étape 5 : Informer et donner des recommandations pour se protéger
"En temps d’épidémie, éviter les réunions de personnes nombreuses", "éviter le contact avec les malades", "Il est recommandé de se laver les mains"...

Le coronavirus n’aurait donc pas inventé l’eau savonneuse ?!
En tout cas, il a donné une seconde vie commerciale aux gels hydroalcooliques qui s’imposent comme un must-have en temps de crise. En 1918, c’était la toilette du nez qui était à l’honneur avec le "Sulfo-Rhinol" du docteur Fayès
À Londres, la Une d’Excelsior du 26 février 1919 décrit même "une mode bien autrement curieuse" ou encore "la plus étrange des mascarades" : celle du "port du masque respiratoire pour éviter la contagion"
Étape 6 : Détourner ces recommandations pour en rire.
La presse parodique s’empare des préconisations gouvernementales pour les tourner en dérision. La couture de bouche ou les coudes de rechange sont proposés comme solutions miracles pour éviter le virus.
Étape 7 : Prendre des mesures radicales que l’on jugeait inadéquates quelques jours/heures avant.
Alors que J-M Blanquer annonçait que la fermeture des écoles n’était pas d’actualité le discours présidentiel affirme le contraire. Des revirements que l’on peut déjà repérer en 1918
La fermeture des écoles impliquait aussi le report des "conférences pédagogiques", de quoi nous rassurer quant au décalage des activités de la recherche !
Étape 8 : S’inquiéter de ces mesures radicales.

Les parents et les professionnels de l'éducation se soucient de la fermeture des écoles, mesure propice au renforcement des inégalités, et tentent de s’organiser pour trouver des solutions.
Étape 9 : Retour à l’étape 1, réécrire l’Histoire
Peut-être que dans quelques années, nous aurons nous aussi oublié l’origine chinoise de ce Coronavirus. En tout cas, Pékin veille.
20minutes.fr/monde/2739127-…
C'est la fin de ce thread, et n'oubliez pas qu'en 2020, le prétexte du coronavirus ne marche pas : On peut maintenant vous géolocaliser par téléphone...
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