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Man sieht zurzeit viele Initiativen und bunte Flyer, wie man #Schule zukunftsfähig machen könne.
Mal ganz direkt gefragt:
Ist die deutsche Schullandschaft überhaupt noch reformierbar…? 🤷🏼♂️
#TWLZ #Thread ⬇️ 1/20
Mal ganz direkt gefragt:
Ist die deutsche Schullandschaft überhaupt noch reformierbar…? 🤷🏼♂️
#TWLZ #Thread ⬇️ 1/20
I. INVESTITIONSSTAU
Je nach Quelle kann man zurzeit von irgendwas um 45 Milliarden € Investitionsstau an deutschen Schulen ausgehen:
Marode und viel zu kleine Gebäude, defekte Geräte, unappetitliche Sanitäranlagen.
Ca. 45.000.000.000 € fehlen für Mindeststandards. 2/20
Je nach Quelle kann man zurzeit von irgendwas um 45 Milliarden € Investitionsstau an deutschen Schulen ausgehen:
Marode und viel zu kleine Gebäude, defekte Geräte, unappetitliche Sanitäranlagen.
Ca. 45.000.000.000 € fehlen für Mindeststandards. 2/20
Dafür sind die Schulträger / Kommunen zuständig, die oft selbst jeden Cent dreimal umdrehen.
Hilfe vom Bund ist juristisch heikel – Föderalismus, nicht eingreifen blabla.
Erster Befund also:
Mit intakten oder gar schönen Lernumgebungen rechnet kurzfristig niemand. 3/20
Hilfe vom Bund ist juristisch heikel – Föderalismus, nicht eingreifen blabla.
Erster Befund also:
Mit intakten oder gar schönen Lernumgebungen rechnet kurzfristig niemand. 3/20
Gedankenexperiment:
Die begehrtesten Unis ersetzen morgen den umstrittenen Numerus Clausus durch aussagekräftige Aufnahmeverfahren.
Thread ⬇️ #TWLZ #Chancengerechtigkeit 1/15
Die begehrtesten Unis ersetzen morgen den umstrittenen Numerus Clausus durch aussagekräftige Aufnahmeverfahren.
Thread ⬇️ #TWLZ #Chancengerechtigkeit 1/15
Die Assessment-Center wurden sorgfältig von Wissenschaftler:innen geplant, deren Spezialgebiet Evaluation und valide Testungen sind.
Natürlich darf es kein Prüfungsverfahren sein, das v.a. testet, wie viel Prüfungsdruck jemand ertragen kann (#Referendariat...) 2/15
Natürlich darf es kein Prüfungsverfahren sein, das v.a. testet, wie viel Prüfungsdruck jemand ertragen kann (#Referendariat...) 2/15
Getestet werden Kompetenzen (nicht das Herauskotzen auswendig gelernter Funfacts), die für den Studiengang relevant sind:
Einarbeitung in fremde Themenbereiche, Sorgfalt bei der Recherche, Teamfähigkeit, Textkompetenz, kritisches Urteilsvermögen, Diskussionskultur... 3/15
Einarbeitung in fremde Themenbereiche, Sorgfalt bei der Recherche, Teamfähigkeit, Textkompetenz, kritisches Urteilsvermögen, Diskussionskultur... 3/15
Ich finde, das ist ein sehr wichtiges Thema. Ich frage mich nur: wo ist da ein Anhaltspunkt für echte Schutzkonzepte? Wo sind die Forderungen nach aufsuchender Schulhilfe, nach Sozialarbeiter:innen? Wo finde ich den Plan, eine study hall zur sozialen Station zu machen? #nixnada0
Seit dem 4. Dezember 2001 gucken KH Reith, @ale_notbeer, ich & paar andere Journos in gelangweilte bis genervte Kultusminister-Pokerfaces - wenn, nein WEIL es seit Pisa2000 um #Chancengleichheit geht. Es hat sie nicht interessiert. Sie haben praktisch Null dagegen unternommen /2
Seit 16. März ff nun besorgte Mienen in der #KMK, fast gerötete Augen. Also, dieses Virus, nein, und die Schulschließungen, ach herrje, das ja so ungerecht! Unfair! Gewalt in Familien! Also radikaler Kurswechsel bei Hubig&Co. #Bildungsgerechtigkeit first! Wir kümmern uns! Wie? /3
Der erste #Schultag war anstrengend und ermüdend. #Schule in Zeiten von #Covid19 ist eine immense Herausforderung, von der ich nicht weiß, ob wir sie erfolgreich bewältigen und gut überstehen werden. Das einzig positive was uns dieses Virus aufgezeigt hat...
...sind die Schieflagen in unserem #Bildungssystem. Die #Coronakrise trifft nicht alle Schüler*innen gleichermaßen hart, denn nicht jede*r besitzt das Privileg in einem Elternhaus aufzuwachsen, welches einem die Möglichkeit bietet sich zu entfalten und Unterstützung zu holen.
In den nächsten Tagen werde ich über einen kleinen Einblick in meinen #Lehreralltag geben und darüber schreiben wie wir gemeinsam #Chancengerechtigkeit und #Chancengleichheit für alle Schüler*innen herstellen können.
#staytuned ✌🏾
#staytuned ✌🏾
Als erstes großes Flächenland startet #NRW lt. Ministerin #Gebauer in das #Schuljahr 20/21 im Zeichen v. #Präsenzunterricht. Kernpunkte: #Didaktisch sei Präsenzunterricht alternativlos; Zitate: „alle wünschen sich Präsenzunterricht“, er sei „beste Form des Lernens“ /1
für SuS „beste, aber auch gewünschte Form des Lehrens“ für LuL & gewähre am ehesten #Chancengerechtigkeit. Zentralmaßnahme eines ans Infektionsgeschehens angepassten Unterrichts wird eine #Maskenpflicht. In der Primarstufe für alle, überall, ausgenommen bei SuS am festen Platz /2
während des Unterrichts. Weitere Schulformen: für alle, überall, auch im Unterricht. Wichtige Ausnahmen: für LuL, wenn sie 1,5 m Abstand halten können; generell, wenn die Maskenpflicht pädagogischen Zielen o. Prüfungsfunktionen widerspricht & der Abstand eingehalten wird. /3
