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Most recents (8)

RT-Nachtrag

In meinem Leben habe ich viele Jobs ausgeübt und das war mitunter richtig hart und alles andere als anerkannt.

Der Punkt war: Ich habe dies getan, weil ich mir ein #Studium finanzieren wollte & daher nicht alles negativ erlebt werden musste!

= #FreieEntscheidung!
Es ist ein Unterschied, ob eine Aktivität als sinnvoll und inhaltlich eingebettet erlebt wird, oder man im Rahmen einer #Gesetzgebung zur #Deklassierung selbige ueber eine bestimmte Form von Tätigkeit festschreiben soll!
Da es nicht genug reale #Arbeitsplätze gibt und die kommende #Ampelkoalition an den #Sanktionen im #SGBII festzuhalten wünscht, wird nun ein Konstrukt gewählt, worin zugleich auch das Thema #Schwarzarbeit angegangen werden soll.

#Haushaltshilfen
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Solange ungeimpfte und ungetestete Studierende in Hörsälen zugelassen sind, werde ich keine Präsenzvorlesung an der Universität anbieten. Ein 🧵

#COVID19 #Studium #Universität #Impfung #Zertifikat
2) Der Bund erlaubt Vorlesungen mit 500+ Studierenden in schlecht belüfteten Hörsälen, ohne Covid-Zertifikat, ohne Abstandsregel und bloss mit Textilmaske ausgerüstet. So kommt es bei hohen Inzidenzen zu einem grossen Infektionsrisiko.
covid-19.forhealth.org/covid-19-trans…
3) Die Altersgruppe der Studierenden (20-29 Jahre) ist derzeit von Neuinfektionen am stärksten betroffen. Gleichzeitig ist die Hälfte dieser Altersgruppe ungeimpft (Quelle BAG).
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Daß #Digitalisierung ein Fremdwort zu sein scheint, ist bekannt.
Daß #Hochschule auch auf politischer Ebene unbekannt ist, wundert Insider zwar kaum, irritiert aber:
@RegierungBW zur #CoronaVO:
"Abschlussklassen der Hochschulen werden konkretisiert."
/cc @TheresiaBauer
Abschlußklassen: "Für #Studierende, die unmittelbar vor dem #Studienabschluss oder vor abschlussrelevanten Teilprüfungen stehen"

#Bologna? #Bachelor? #Master? Schon mal gehört?

Vordiplom ist abgeschafft. Jede Modulprüfung ist "abschlußrelevant".

baden-wuerttemberg.de/de/service/akt…
Allein die Terminologie: Abschlußklassen.

Offenkundig keine Ahnung vom #Studium, aber reinregieren.

/cc @12plusEins
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Los geht's:
Angefangen hat eigentlich alles bereits als ich so um die 3 Jahre alt war. #Dinosaurier fand ich sowieso schon immer super, aber als dann #JurrassicPark ins Kino kam, war es um mich geschehen. Ich weiß, dass ich nicht die einzige bin, wo es so losging. 🦖🦕
Und dann gab es da auch tatsächlich eine Frau mit meinem Namen: Ellie SATTLER – ich konnte es kaum glauben. Da wusste ich, als Mädchen kann ich auch so etwas werden. Meine Zukunft war somit schon beschlossen und ich wollte auch eigentlich nie etwas anderes machen.
kleiner Fun Fact, Sam Neill (also Alan Grant aus Jurassic Park) folgt mir seit einigen Jahren auf Twitter - ich bin damals fast in Ohnmacht gefallen 🥲😅
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#Rassismus und #Rechtsextremismus in der #Polizei: Man muss davon ausgehen, dass 20 % der Beamt*innen solche Einstellungen haben. Das ist eine grobe Schätzung anhand des – leider sehr dürftigen – Forschungsstandes. Aber es ist eher konservativ geschätzt. #Thread
Die wohl jüngste #Studie zum Thema für Deutschland stammt von Krott/Krott/Zeitner (International Journal of Police Science & Management 2018, 174 ff.). Es handelt sich um eine #Befragung von 160 Polizeianwärter*innen in NRW zu „Fremdenfeindlichkeit“.
Ergebnisse: Knapp 20 % der Befragten wiesen fremdenfeindliche #Einstellungen auf. Dieser Wert sank während des Studiums, nahm nach den ersten Praxiserfahrungen aber wieder leicht zu.
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Der heutige #Autorensonntag von @JustinePust dreht sich um Erfolgsdruck. Da möchte ich ein paar Worte loswerden! 😉

Mache ich mir Druck beim Schreiben? Hell yeah! Ohne wäre es gar nicht möglich gewesen, dass ich innerhalb von drei Jahren vier #Galgenmärchen und mehrere

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#Kurzgeschichte/n veröffentliche.

Weil ich hohe Ansprüche an meine Texte habe, ist das nicht immer gut. Geht es mal im #Studium, im #Lektorat oder bei einer meiner Bands rund, kann ich echt gestresst sein. Es ist ein Balance-Akt, bei dem fließend Prioritäten wechseln.

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Manchmal kommt der ungesunde Druck hinzu, dass ich das Gefühl habe, nicht "gut genug" zu sein. Das hat mich bis vor ein paar Jahre öfter begleitet.

Nun, mit wachsenden Erfolgen und einem gewissen Selbstbewusstsein als Autorin, verschwindet dieses Gefühl. Ich bin dankbar für

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Příprava na diskusi do @SenatCZ, aneb věděli jste, že a) na magisterském studiu najdete více žen než mužů (ca 60:40) a více žen magisterské #studium dokončí. Když se ale kouknete na doktorské studium, tak tam je trend opačný. Ž vs M (45:55). Pročpak tomu asi je? #akademievedcr
@SenatCZ b) že v roce 2017 dokončilo magisterské studium 31 718 lidí, z čehož sociální a humanitní vědy studovalo 55,8 % z nich, 23,2 % technické obory a zdravotnické, lékařské a farmaceutické 9,4 % a přírodovědecké pak 7,1 %. Nejméně bylo zemědělsko-veterinárních absolventů - jen 4,5 %
@SenatCZ c) mezi absolventy doktorského studia (#PhD) je poměr mužů vůči ženám 59,4 % ku 40,6 %. Když se pak podíváme, jak se poměr vyvíjí po studiu, tak tam je propast mezi pohlavími ještě větší. Výzkumu se věnuje 73,2 % mužů a jen 26,8 % žen. Data k roku 2017.
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Was trägt #Fachwissen zum schulischen Lehrerfolg bei? @shorstkotte @derwahremawa Wichtige Frage des #Studiums #Lehramt, aber sehr schwer (kurz) zu beantworten. Hier ein Versuch, der stark selektiv ist. Es lohnt zunächst ein Blick auf das Beispiel #Mathematik, und zwar /1
weil hier mit der bekannten #COACTIV-Studie die aussagekräftigsten empirischen Daten vorliegen. Gezeigt wird (a), dass der Lernerfolg von SuS von #fachdidaktischen Kompetenzen der LuL abhängt, z. B. Erklärkompetenzen; (b) das aber #fachwissenschaftliches Wissen notwendige /2
Bedingung von Lernerfolg und didaktischer Handlungsfähigkeit ist. COACTIV bietet neben Ergebnissen eine einflussreiche Modellierung relevanter Wissensfelder von (werdenden) LuL. Noch wichtiger: Es wird gefragt, was fachwiss. Wissen für das Lehramt heißt. /3
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