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Most recents (17)
Eine befreundete Familie die vor ein paar Jahren von #Deutschland nach #Belgien gezogen ist, erzählt mir vom Heimunterricht und der unkomplizierten Umgang mit dem Schulministerium, den einfachen Kontrollmechanismen die zum überprüfen des Heimunterrichtes installiert sind und
2) das man als Eltern nicht infrage gestellt wird. Niemand rümpft die Nase wenn man Heimunterricht beantragt und niemand unterstellt einem radikale,religiöse oder ideologisch begründete Motive bzgl. des Heimunterrichts. Während des Gesprächs frage ich mich die ganze Zeit was es
3) genau ist, dass wir so an diesem kaputten #Bildungssystem hängen und warum #Heimbeschulung und #onlineunterricht , was viele Vorteile und positive Aspekte hat, so vehement abgelehnt wird?! Heimbeschulung , Homeschooling, Freilernen grundsätzlich mit Radikalismus, Ideologie
Förderung für Kinder mit LRS beantragen. Ein Thread. #twlz
Nach einer LRS Diagnose haben diese Kinder ein Recht auf Förderstunden. An den Schulen können diese Stunden meist gar nicht mehr angebten werden. #Lehrermangel und so. Ihr wisst Bescheid.
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Nach einer LRS Diagnose haben diese Kinder ein Recht auf Förderstunden. An den Schulen können diese Stunden meist gar nicht mehr angebten werden. #Lehrermangel und so. Ihr wisst Bescheid.
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Deshalb externer Anbieter von Förderstunden.Das muss beantragt werden.
Den entsprechenden Kontakt beim Jugendamt ausfindig zu machen,ist kompliziert.Wir wissen den Namen,der für uns zuständigen Dame.TelefonNr o.Mailadresse findet man auch nach ausgiebiger Recherche nicht.
Den entsprechenden Kontakt beim Jugendamt ausfindig zu machen,ist kompliziert.Wir wissen den Namen,der für uns zuständigen Dame.TelefonNr o.Mailadresse findet man auch nach ausgiebiger Recherche nicht.
Zumindest die Abteilung (oder wie man das am Amt nennt), in der sie arbeitet,lässt sich ausfindig machen. Über Umwege dort jemanden erreicht, der die Nr der Dame mitteilt.
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Ein kleiner Lesetipp, der einen Einblick gibt, weshalb wir #Lehrermangel haben: Es fängt schon mit dem Referendariat an.
„In Deutschland fehlen Tausende Lehrer. Aber denen, die diesen Beruf noch lernen wollen, wird die Ausbildung zur Hölle gemacht.“ 1/4
sueddeutsche.de/projekte/artik…
„In Deutschland fehlen Tausende Lehrer. Aber denen, die diesen Beruf noch lernen wollen, wird die Ausbildung zur Hölle gemacht.“ 1/4
sueddeutsche.de/projekte/artik…
„Heute ist der Lehrer der Depp der Nation, […] weil die Erziehungskoalition aus Schule, Elternhaus und Vereinen nicht mehr so existiert wie früher. Viele Eltern haben inzwischen selbst studiert, und glauben, es besser zu wissen als der Lehrer, weil sie da mal was im…2/4
Internet gelesen haben…“
„Fast hätte Ronja Buff also alles hingeworfen, an dem Punkt waren schon viele Referendare. Nicht weil sie durch die Abschlussprüfung gefallen wären, da bestehen tatsächlich die meisten. Sondern weil sie am Ende einfach keine Lust mehr haben,…3/4
„Fast hätte Ronja Buff also alles hingeworfen, an dem Punkt waren schon viele Referendare. Nicht weil sie durch die Abschlussprüfung gefallen wären, da bestehen tatsächlich die meisten. Sondern weil sie am Ende einfach keine Lust mehr haben,…3/4
#Thread
1
Seit Jahren wurde am Bildungssystem und somit an Kindern sowie LuL gespart.
Oder weggesehen, nicht wahrgenommen?
Die Folgen wurden u.a. durch die Pandemie offen gelegt. Das Ignorieren der Fakten ist nicht mehr möglich.
Einige aufgeführt: ⬇️
#Bildung
1
Seit Jahren wurde am Bildungssystem und somit an Kindern sowie LuL gespart.
Oder weggesehen, nicht wahrgenommen?
Die Folgen wurden u.a. durch die Pandemie offen gelegt. Das Ignorieren der Fakten ist nicht mehr möglich.
Einige aufgeführt: ⬇️
#Bildung
2
-marode, sanierungs-renovierungsbedürftige Gebäude
-schlechte Ausstattung (Tafeln, Tageslichtprojektor, Inventar)
-veraltete Lehrpläne
-unzureichende Digitalisierung
-LuL-Sozpäd Mangel
-kaum Entlastung der LuL
-zu große Klassen
usw usw usw ⬇️
#Bildung #Lehrermangel
-marode, sanierungs-renovierungsbedürftige Gebäude
-schlechte Ausstattung (Tafeln, Tageslichtprojektor, Inventar)
-veraltete Lehrpläne
-unzureichende Digitalisierung
-LuL-Sozpäd Mangel
-kaum Entlastung der LuL
-zu große Klassen
usw usw usw ⬇️
#Bildung #Lehrermangel
3
Bei „Versagen“ von Politik & Wissenschaft werden Schuldige gesucht. Evaluiert, Fakten auseinandergenommen.
Im Fall #Bildung nicht. Hier "scheint" es unwichtig zu sein wer das Desaster verursacht hat. Wenn doch: Müsste man das Versagen der #KMK???, #Bildungspolitik zugeben? ⬇️
Bei „Versagen“ von Politik & Wissenschaft werden Schuldige gesucht. Evaluiert, Fakten auseinandergenommen.
Im Fall #Bildung nicht. Hier "scheint" es unwichtig zu sein wer das Desaster verursacht hat. Wenn doch: Müsste man das Versagen der #KMK???, #Bildungspolitik zugeben? ⬇️
Meine Arbeitszeit in der Schule heute:
- 08:00 - 16:15 Uhr
- 18:45 - 21:00 Uhr
Ich verfluche alle, die für diese Misere zuständig sind. Alle.
…und ich bin dankbar für alle, die dabei helfen, Lösungen für Probleme, die es gar nicht geben sollte, zu finden. 🙏
#twlz #Schule2022
- 08:00 - 16:15 Uhr
- 18:45 - 21:00 Uhr
Ich verfluche alle, die für diese Misere zuständig sind. Alle.
…und ich bin dankbar für alle, die dabei helfen, Lösungen für Probleme, die es gar nicht geben sollte, zu finden. 🙏
#twlz #Schule2022
…es geht schon wieder los mit der Verschiebung der Prioritäten in Richtung Arbeit.
Heute verschoben:
- Mittagessen mit Kollegin
- Spaziergang mit Mann & Hund
- Telefonat mit Freundin
Stattdessen rotiert, um Kids & Kollegen nen halbwegs guten Start bieten zu können.
#gefährlich
Heute verschoben:
- Mittagessen mit Kollegin
- Spaziergang mit Mann & Hund
- Telefonat mit Freundin
Stattdessen rotiert, um Kids & Kollegen nen halbwegs guten Start bieten zu können.
#gefährlich
Habe sogar kurz überlegt morgen nicht an der #Fachtagung „Schule von morgen“ in Erfurt teilzunehmen, aber…NEIN.
Morgen gehört mir und meiner Weiterbildung. Fertig. 💪
…auch wenn ich wahrscheinlich nichts umsetzen können werde, was ich da morgen lerne 😅 #Lehrermangel
Morgen gehört mir und meiner Weiterbildung. Fertig. 💪
…auch wenn ich wahrscheinlich nichts umsetzen können werde, was ich da morgen lerne 😅 #Lehrermangel
Tag 1.
Der Punkt ist erreicht, an dem ich nur noch hysterisch lachen kann. 🤷🏻♀️
Der Punkt ist erreicht, an dem ich nur noch hysterisch lachen kann. 🤷🏻♀️
Bin jetzt draußen aufm Schulhof.
Schaukeln.
Kein Witz.
Schaukeln.
Kein Witz.
Erstmal Pause. Was für ein Desaster.
Ich prognostiziere den Zusammenbruch des Systems bis Ende des Jahres. Faktisch ist es aber bereits vor Schuljahresbeginn schon zusammengebrochen - zumindest in meiner Region. 🤷🏻♀️
#Lehrermangel #twlz
Ich prognostiziere den Zusammenbruch des Systems bis Ende des Jahres. Faktisch ist es aber bereits vor Schuljahresbeginn schon zusammengebrochen - zumindest in meiner Region. 🤷🏻♀️
#Lehrermangel #twlz
Den aktuellen @zeitonline-Kommentar (zeit.de/gesellschaft/2…) von @bethke_hannah finde ich als Lehrer einfach unheimlich ärgerlich.
Einige Anmerkungen im #Thread🧵⬇️ #TWLZ 1/21
Einige Anmerkungen im #Thread🧵⬇️ #TWLZ 1/21
Die einleitende Bestandsaufnahme ist grundsätzlich richtig:
Immer mehr Schüler:innen haben Probleme, zB beim Leseverstehen. 2/21
Immer mehr Schüler:innen haben Probleme, zB beim Leseverstehen. 2/21
Aber: Diesen Trend im nächsten Atemzug schon kausal auf die Pandemie zurückzuführen, ist mindestens nachlässig:
Den Trend sinkender Lesekompetenz zB beobachten wir in der Eingangsdiagnostik 5/6 und VERA8 schulformübergreifend seit über 15 Jahren.
Zu stark vereinfacht 🤷🏼♂️ 3/21
Den Trend sinkender Lesekompetenz zB beobachten wir in der Eingangsdiagnostik 5/6 und VERA8 schulformübergreifend seit über 15 Jahren.
Zu stark vereinfacht 🤷🏼♂️ 3/21
Die @BoschStiftung hat im April eine repräsentative Forsa-Umfrage unter LehrerInnen machen lassen. Ein Thread mit Fokus auf die Alarmzeichen aus einer Studie, die besser durch Wissenschaftler mit SchülerInnen gemacht worden wäre. Das blockieren die Schulminister aber #twlz
0: kein/e Mutter/Vater würde, den Lehrer von einem Arzt befragen lassen, wie‘s dem kranken Kind geht. Sie würden das Kind zum Arzt schicken. In D. ist das 2 Jahre nach #Corona-Verletzungen anders: nicht die Schüler werden untersucht, sd die Lehrer #twlz bosch-stiftung.de/de/lehrkraefte…
1: das einschneidendste Ergebnis der Befragung: die LehrerInnen deutscher Schulen glauben mit riesiger Mehrheit, ihren SchülerInnen nicht gerecht werden zu können. 71% bezogen auf Lernen, 2/3 auf Wohlbefinden, die Hälfte auf Sorgen/Ängste. Das ist ein Offenbarungseid #twlz
Nichts schießt weiter am eigentlichen Problem vorbei als aktuelle Angebote zur „Lehrergesundheit“. 😐 #TWLZ
Ui, du bist fertig von deiner durchgetakteten 50-Stunden-Woche mit drölfzig Extra-Terminen? 🫢
Wie könnte man das wohl lösen…? 🤔
Hier! Ein Workshop für Extreme-Highspeed-Mini-Meditationen, die du in deine 3-Minuten-Klopause integrieren kannst! 🤗🤗🤗
Wie könnte man das wohl lösen…? 🤔
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Du hast für nichts mehr Zeit?
Hier unser 8-tägiges 15-Stunden-Wochenend-Seminar zur effizienten Zeitplanung in Bad Bummsdorf im von Verkehrsmitteln und -wegen bisher unberührten Hinterland 🤗
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Fünfeinhalb Punkte, die man aus der #Lanz-Sendung über Schule, Corona und die Kultus-Dilletanten mitnehmen kann. (Beste Bildungs-Talkshow)
#Corona-SchülerInnen können allein für sich sprechen – selbst dann, wenn man sie in der Talkshow ständig unterbricht. Die Botschaft von #wirwerdenlaut heißt nicht: macht Schulen dicht. Sie lautet: Achtet auf das psychische Wohlbefinden der Kinder & Jugendlichen! (1/8) #Lanz #twlz
KMK-Präsidentin @PrienKarin hat nun also - endlich - die Nummer der Generation Corona. Danke Markus Lanz! Aber sie praktiziert weiter Pseudozuhören: „Ich will erst mal zuhören“ – & dann was ganz anderes sagen. Z.B. „#Omikron ist nicht gefährlich für Kinder zw 5&11 Jahren“ (!) 2/8
7.595 neue Meldungen.
Vermutlich überschreiten wir dann heute die 50.
Aber wirklich sauer macht mich: es werden immernoch Fälle aus Juli, August und September nachgemeldet.
"Unsere" Entscheidungen treffen wir aber aufgrund der -beim RKI eingegangen - Meldungen der letzten 7d. 1/n
Vermutlich überschreiten wir dann heute die 50.
Aber wirklich sauer macht mich: es werden immernoch Fälle aus Juli, August und September nachgemeldet.
"Unsere" Entscheidungen treffen wir aber aufgrund der -beim RKI eingegangen - Meldungen der letzten 7d. 1/n
2/ Wie kann es sein, dass inmitten einer wieder an Gefahr zunehmender Pandemie, immernoch nicht von überall jeden (!) Tag alle Fälle gemeldet werden?? Aber gleichzeitig dürfen Kinder aus Risikogruppen-Familien erst dann ins Distanzlernen wechseln, wenn das GA schon eine Maß- ⬇️
3/ Maßnahme verfügt haben (NDS). Wie viele Tage ist das zu spät?
Gleichzeitig können viele GA nicht mehr herausfinden, wo der Ursprung der Infektion ist. Von >40.000 Infektionen in Wo42 können nur (!) 4k einem Ausbruch zugeordnet werden. Hinzu kommt ⬇️
Gleichzeitig können viele GA nicht mehr herausfinden, wo der Ursprung der Infektion ist. Von >40.000 Infektionen in Wo42 können nur (!) 4k einem Ausbruch zugeordnet werden. Hinzu kommt ⬇️
Yvonne Gebauer von der @fdp_nrw droht allen Lehrer*innen mit dienst- und arbeitsrechtlichen Konsequenzen, wenn sie in #Corona-Risikogebiete reisen. Das entsprechende Schreiben aus dem @BildungslandNRW belegt in arroganter Form die mangelnde Fürsorge des @landnrw. Ein Thread.
Auch die Leher*innenverbände @VBE_NRW und @GEW_NRW halten die "Drohkulisse" für überzogen und kritisieren völlig zurecht, dass es angebrachter wäre, sich über die Unterrichtsbedingungen Gedanken zu machen. Aber das hat @BildungslandNRW ja schon im Sommer erfolgreich unterlassen.
Überspitzt kann man inzwischen sagen, dass jeder morgendliche Dienstantritt in der Schule eine Reise in ein #Corona-Risikogebiet ist. Annähernd täglich kommen neue Fälle hinzu, die Infektionszahlen in NRW sind inzwischen wieder alarmierend, was absehbar war.
Ich kann dieses #Lehrer|bashing nicht mehr hören. Es gibt Gründe, warum es läuft, wie es läuft. Ja, manches mag sich an die #Politik richten, oft kommt das aber nicht vor. Ein Thread mit Begründungen & Widerlegung von unwahren Thesen 👇
#twitterlehrerzimmer #twlz #homeschooling
#twitterlehrerzimmer #twlz #homeschooling
Zunächst: Schaut euch unter dem Hashtags #twitterlehrerzimmer #twlz mal um. Viele #Lehrkräfte berichten, was sie versuchen, was schief läuft, wo politische Unterstützung fehlt, was ihnen alles verboten wird & warum ihnen manchmal nichts anderes übrig bleibt, als PDFs zu mailen.
Es gibt Gründe, warum man manchmal zur #Schule muss, um Arbeitsblätter & Hefte abzuholen. #Chancengleichheit heißt auch, dass man so lange nicht (komplett) #digital arbeiten kann, bis die #Kinder alle daran teilnehmen können. Manchmal spielt hier auch #Datenschutz eine Rolle.
#Lehrermangel & #Lehrerarbeitszeit: Artikel, d. auf d. Problem v. Teilzeitarbeit zurecht hinweist, im Jubel ansonsten indirekt auch zwei Taktiken zeigt, m. denen Politik (nicht nur) a. d. #Grundschule Mängel i. Bereich #Bildung verwaltet: /1 #twlz m.tagesspiegel.de/wissen/laenger…
(1.) Ausnutzung des Abstands v. Unterrichtszeit & Arbeitszeit i. Kombination m. Heimarbeitszwang zur Anhebung d. Stundenkontingents (erschwert vom OLG Lüneburg 2015); (2.) Arbeit m. Versprechen auf die Zukunft, d. kaum eingelöst werden - ganz sicher nicht in jedem Einzelfall. //
Edit: OVG, nicht OLG.
Nicht mehr an @Germanistik_RUB! Wo wir allerdings für die Schulformen m. großem Mangel nicht ausbilden. Das Aktuellste zum #NRW-#Lehrermangel & indirekt zu Problemen d. #Universität lt. @WAZ_Redaktion: /1
#NRW-#Lehrermangel: In d. nächsten 10 Jahren sollen an Grund- & Förderschulen 15.000 ausgebildete LuL fehlen. Studieninteressierte stauen sich zugleich vor den NCs. Zum WS 18/19 wurde die Zahl d. BA-Plätze um 339 auf 2.200 erhöht. /2
#Universität: Rechnerisch ist das LA-Studium ein wichtiger Faktor, 61.000 v. 770.000 Studierenden in #NRW studieren Lehramt. Dem entspricht keine Prominenz i. d. politischen & öffentlichen Wahrnehmung. Das LA gewinnt keine Exzellenz-Initiativen. Mit den /3
#Lehrermangel abseits d. Gymnasiums führt zu Unterricht durch Studierende; sehr zweifelhaft, dass das eine gute Nachricht f. Studierende, aber auch SuS, Schulen o. den Beruf ist. @VBE_NRW warnt Studierende v. Vernachlässigung d. Ausbildung & beruflicher /1
Sackgasse; zugleich werden Schieflagen verstärkt, Schulen i. #Brennpunkt bekommen tendenziell d. am wenigsten qualifizierte Personal (GS fatalerweise weniger ausgebildetes Personal als Gymnasien). Insgesamt haben es die Schulen mit e. Deprofessionalisierung /2
zu tun, die zu zeigen scheint: Es geht auch so. I. Ü. wirkt nun auch e. seit Jahrzehnten v. vielen Akteuren propagierte Ideologie nach, für die v. a. "Praxis" zählt & d. zuletzt das "Praxissemester" hervorgebracht hat. Der Drang v. Studierenden i. d. Vertretung hänge jdf. /3
Der Zustand in Sachsen, Berlin & Brandenburg ist offenbar dramatisch. Auch westdeutsche Flächenländer geben ein problematisches Bild ab. Allerdings sind die Zahlen ohne Angaben von Schulformen, Unterrichtsfächern etc. wenig informativ. #Lehrermangel
Erwartet: deutschlandweiter Überhang in der Sek II, sonst fehlen Primarstufe 2150, "Sekundarstufe I (...) 2.320 (...) Förderschulen 940 (...) Berufsbildende Schulen (...) 370." deutsches-schulportal.de/bildungswesen/… … Lokale Bilanzen unten bei @shorstkotte
Weiterführende #Schulen: Das (reine) #Lehramt #Sekundarstufe I scheint ein Problem, ein Zshg. m. Schulformen, Besoldung ist naheliegend, was andere Indikatoren stützen. U. a. für #Deutsch zeigt etwa #TEDS-LT bes. Ausbildungs- & Rekrutierungsprobleme, vglsw. schwache Bewerber.
